"Marias", é preciso lembrar que o Natal (evento religioso) foi popularizado aos "quatros cantos" pela mídia, visando, principalmente, o comércio. Além disso, não é comemorado em todos os lares e nem mesmo aceito por todas as religiões. Desse modo, como nas salas de aulas recebemos crianças de várias crenças, impor a todos um evento (e vários dias de estudos) como se fosse unânime, torna-se questionável.
Um projeto natalino na escola pode até ser proposto desde que as crianças estejam interessadas em estudar a data.
(O que é o Natal? Quais os símbolos? Quem comemora? Quais as festas natalinas típicas no Brasil?)
Lero-lero:
Eu não faria projeto dessa data- no máximo algumas atividades independentes... (1)
Além disso, lembrem-se: nem todas as crianças precisam fazer adereços natalinos (que seja opcional)
Sugiro que (em nome da criatividade) abandonem aquelas carinhas de Papai Noel onde cabe às crianças apenas pintar dentro do espaço e colar algodãozinho (a criatividade precisa de papel, tesoura, tinta, cola colorida... Precisa romper linhas...)
E (em nome da alteridade) proponham às crianças que pensem no Papai Noel possível, que pode vir de bicicleta, de carrocinha de lixo, de "havaianas", etc. Já pensaram na cara do "bom velhinho" diante das listinhas midiaticamente construídas?
Cliquem no título e acessem a Wikipédia: informações sobre "a verdadeira" história do Natal que conhecemos, interessante (para nós) docentes!
Beijos! Vou enfeitar o pinheirinho!
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