Quem é o mestre?

"Y el maestro ha de ser quien abra la possibilidad, la realidad de outro modo de vida, de la de verdad. La ignorancia despierta es ya inteligencia em acto. Ignorancia y saber circulan y se despiertan igualmente por parte del maestro y del alumno, que sólo entonces comienza a ser discípulo: Nace el diálogo.    (María Zambrano)

Lero-lero: 

Na semana passada, estive em Gramado no III CONGRESSO INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO E VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. Um evento muito bem organizado, que reuniu profissionais de educação vindos das mais diversas localidades do País e do exterior. Um entre-lugar de concepções, teorias, conhecimentos, fértil (no meu entender) para o hibridismo e para a percepção dos conflitos que ocorrem dentro do Campo Educacional. Defesas e contestações interessantes no que concerne às avaliações de larga escala ocorreram. Em resumo, a conclusão da impossibilidade de não avaliar (diante de uma sequência de (4) governos gerencialistas no Brasil). Visto que, o resultado dos testes é um modo de controlar a qualidade do produto para o qual os recurso$$$ públicos foram destinados. Porém, conforme reforçaram os pesquisadores mais otimistas, é possível fazer dessas avaliações um processo menos rotulador de escolas e de estudantes... DESAFIOS... 

Eventos de Educação fazem bem! Volta-se deles com o repertório engrandecido também por neologismos qualificadores! PALAVRAS EM BUSCA DA EFICÁCIA?!

Desejo a todos os leitores, um feliz dia do professor. (A)