Exemplificar para a comunidade escolar o levantamento de hipóteses alfabética é muito importante. Isso porque, todos os envolvidos no processo de alfabetização precisam de tranquilidade e confiança no trabalho. As crianças aprendem melhor quando os pais admiram a forma de ensinar do professor. Somente irão admirá-la se compreenderem. Conforme enfatizou Miguel Arroyo, em vários trechos, da obra Ofício de mestre "temos como referência de educação àquela que recebemos". Assim, para muitos pais é difícil compreender as atuais concepções de alfabetização. Precisamos auxiliá-los.
Recebi o texto abaixo numa capacitação. A fonte é desconhecida. Utilizo muito esse material. Considero-o "simples e rico" para demonstrar o processo de levantamento de hipóteses de escrita.
Obs: A ilustração (que acompanhava o original) substituí por um desenho feito, no paint, pela Marina (minha filha nº 2). Depois da exposição dos desenhos do Klaus (dias atrás) tive que achar um jeito de incluí-la no blog... (coisa de mãe)
Ela desenha muito bem no paint, já eu nunca consegui sequer ligar as linhas...
Esses "nativos digital" realmente dominam o "cybermundo".
Então, vamos lá, com vocês:
Kotek i Olek
Kto to? To Kotek.
A to kotck olka.
I miska kotska.
Kotck ma tam mleko.
- Mli, mli, mli.
- Kotck mlaska.
Tu acabaste de ler um texto em polonês.
Agora, responde:
1- O nome da menina? _______________________________________________________
2- Como se escreve gato em polonês? _____________________________
3- Uma pergunta que corresponde a “Quem é”? _______________________
4- Lê o texto novamente e marque:
Miska é:
( ) leite ( ) tijela
5- Qual escrita representa o som do gato bebendo leite? _________________________________
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