Projeto "Folclore"... Obá!

Lero-lero: Agosto, mês do desgosto? Depende... Pode é ser o mês da diversão nas escolas... Mês do Saci, do Caipora, do Negrinho do Pastoreio, da Iara, do Boitatá... Das cantorias...

 Segue um projeto que estamos desenvolvendo na escola e "de quebra" algumas sugestões de textos populares e vídeos capturados na Rede ... 

"Sem Sacis nas garrafas, as Artes também ficam livres"...
Beijos e ótima semana!

Projeto coletivo: FOLCLORE

Tema: Nossos contos, cantos, danças, hábitos culinários, enfim: as coisas que nos reconhecem como brasileiros e como gaúchos. (ou mineiros, baianos...)

Período: (a definir)

Justificativa:

Possuímos no Brasil, no Rio Grande do Sul, uma infinidade de artefatos culturais que podem subsidiar um trabalho efetivo no campo das Artes. Área que a escola, em pleno processo de reconstrução física, precisou limitar dentro de  recuperar as atividades de expressão e movimento corporal. A extensão do projeto a todos os níveis de ensino também será uma boa oportunidade para reafirmar a coletividade da comunidade escolar.

Objetivo geral:

                Difundir a cultura popular valorizando os costumes e as produções artísticas de pessoas comuns e integrando toda a comunidade escolar.

Objetivos específicos:

a)Conhecer um pouco do acervo de:

- canções, trava-línguas, ditos populares, contos, parlendas, brincadeiras de roda, danças, festas tipicamente nacionais.

b) Exercitar a acuidade auditiva através da audição diária de contos e de lendas populares.

c) Desenvolver o sendo rítmico e a desenvoltura através da entoação de canções folclóricas e de danças populares gauchescas.

d) Praticar a memorização e a capacidade de expressão  oral através de parlendas.

e)Aprimorar a capacidade de organização e produção de trabalhos manuais com desafios planos e tridimensionais (sucata).

Etapas Prováveis:

-Assaltos culturais do folclore ( crianças preparam parlendas ou canções ou danças para apresentarem de surpresa em outras turmas).

- Contação semanal de lendas e contos populares.

- Oficinas de danças gauchescas

- Criação do grupo de canções folclóricas da comunidade escolar.

 Atividades avaliativas:

-Mostra pedagógica para a apreciação das produções desenvolvidas durante o projeto.

- Apresentação do coral.


Sugestão de parlenda e trava-línguas: 
Tem uma moça chata

  Com um tacho chato na cabeça.

   Moça chata, esse tacho chato é seu?

 Se a liga me ligasse

 Eu ligava a liga.

 Mas, como a liga não me liga,

 Eu não ligo a liga.

 Eu fui por um caminho

 Eu também

 Encontrei um passarinho

 Eu também

 Encontrei um dedo mindinho

 Eu também

 Seu-vizinho

 Eu também

 Pai de todos,

 Eu também

 Pai de todos

 Eu também.

 Fura-bolos,

 Eu também

 Cata-piolhos.

 Eu também...

Rei

Capitão

Soldado

Ladrão

Menino

Menina

Macaco 

Simão