O que é importante (hoje) para justificar a prática da escrita?

@ cartinha
─ Aprender a escrever para quê?
─ Para uma porção de coisas...
─ Que coisas?
─ Para escrever uma cartinha a sua avó, por exemplo.
─ Cartinha? Como?
─ Você pensa em algo que queira dizer a ela. Escreve. E nós levaremos ao correio. De lá eles enviarão direto para a vovó.
─ E por que ninguém manda uma cartinha para nós?
─ É porque os tempos mudaram. Mas quando eu era pequena eu mandava muitas cartas para a “bisa”. Ela ficava bem feliz.
─ Mas, então, se nem é desta época mandar cartinhas, por que eu tenho que aprender a escrever?
─ Para ter um orkut, mandar e-mails, acessar o twitter, mandar mensagens pelo celular, acessar o site da turma da Mônica, etc.
─ Ah@ mãe! Por que não falou logo e pontocom?(!)

( Publicado em 05-04-2011 na Web Artigos)
 Lero-lero: O alfabetizador precisa  atualizar o discurso em defesa do aprendizado da escrita dispensando o popular argumento "Gabriela": eu nasci assim, eu cresci assim, eu fui sempre assim (eu ensino assim?).